miércoles, 2 de mayo de 2012

Reflexión final


  • ¿Es posible observar cambios en el pensamiento a lo largo del tiempo?
Si, después de todas éstas semanas mi perspectiva, mi forma de ver el proceso de aprendizaje, mi “miedo” a los recursos, etc han cambiado.
  • ¿Cuáles preguntas se resolvieron?
Que soy algo perezosa, soy la más rezagada  en cuanto a nuevas tecnología se refiere en mi hogar, y ahora veo otras posibilidades que antes no y la situación cambió.
  • ¿Qué cosas aprendió que antes no sabía?
A manejar nuevos programas y a estudiar nuevos programas sin pensar que no puedo o que  no están a mi alcance. 
  • ¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?
Que en la educación hay mas mitos de los que pensaba.
  • ¿Hay mitos en los que creía y en los que ya no cree (o ha empezado a dudar)? 
Si, los que han encontrado mis compañeros, sobre todo ese de que los nativos informáticos las saben toda.
  • ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?
No había trabajado nuca con blogs ni con Audacity.
  • ¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
Tiempo personal, para mejorar mi calidad en los trabajos.
  • Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?
En algún momento sentí que  no podía lograr las propuestas, que estaba sola. 

Propuesta de transformación Nivel 6


Nivel 5 superado!

Aprendizaje en Red con uso de TIC

Mitos. Nivel 5

"Si está en Internet está perdiendo el tiempo; nada bueno hay ahí, es todo una basura"

Esta frase la he escuchado de muchos padres al hablar de sus hijos, quejándose de la cantidad de tiempo que sus hijos pasan frente a las computadoras "perdiendo el tiempo". En mi opinión si bien es cierto que pasan bastante tiempo en redes sociales sin otro fin que el comunicarse, somos los docentes los responsables de incentivar el uso de Internet con otros fines. Si bien es cierto que podemos encontrar de todo, como docentes debemos crear alumnos críticos de lo que buscan y de lo que encuentran en Internet.
Hoy día, ya es moneda coriente, realizar diferentes cursos, o formarse académicamente a través de plataformas educativas (ejemplos: EVA de la Udelar o la plataforma de CFE).

Debía del Nivel 2!

Debía (porque  no sabía cómo hacerlo) la publicación del mapa mental con las ideas de aplicación en el aula.

Propuesta de transformación Nivel 5

Al fin logré subir un mapa mental de XMind al blog!!

martes, 1 de mayo de 2012

Reflexión Nivel 5

Luego de ver la charla TED de Seth Godin me he dado cuenta que mi percepción respecto a la forma de cómo educar ha cambiado, ya no se trata de repetir discursos, sino nque han aparecido nuevas inquietudes en mi, nuevas formas de aplicar conceptos, nuevas maneras de lograr objetivos; y no sólo eso, sino que siento que puedo contagiar esta forma de pensar y ver la educación a otros colegas, trabajando en grupos e intercambiando ideas.